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题名/责任者:

对应教学论:对等教育的基础教学论/李春桥, 黎锡雨著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5194-7561-1 精装/CNY95.00

载体形态项:

256页;25cm

其它题名:

对等教育的基础教学论

丛编项:

光明社科文库.教育与语言书系

个人责任者:

李春桥, 1965- 著

个人责任者:

黎锡雨, 1977- 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

光明版 山东省教育学高峰学科著作出版基金资助

责任者附注:

李春桥, 男, 1965年2月生于山东省沂水县, 曲阜师范大学教育学院教师。自1991年研究生毕业以来, 一直从事本科生、研究生与博士生的教学与科研工作。研究方向是教育哲学、教育学原理和心理学基础理论。黎锡雨, 女, 1997年12月生于广西壮族自治区陆川县, 2022年研究生毕业, 现在山东齐鲁理工学院学团处, 主要从事本科生的教学与心理健康教育工作, 对于对应教学、对应教育、对应哲学以及对应生命感受的心理学, 多有实行与探索。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书对教学的活动、本质、形式、功能、过程、间接经验与直接经验的关系、掌握知识与发展智力的关系、掌握知识与提高思想的关系、智力活动与非智力活动的关系、教师主导与学生主动性的关系、教学的阶段、任务、意义、原则、方法与策略共计十六个基本问题, 做出了对应的考察 ; 目的是将现行的简单教学论, 推进到对应教学论, 以便为对等的教育建立起可靠的教学论基础。在沿用先前著作中的遮蔽性思维、对应差异思维的基础上, 将三线定位思维推进到了四线定位思维。

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