MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：55
- 题名/责任者:
- 探究性学习指导.中学课程标准-生物/董仲文 编著
- 出版发行项:
- 长沙:湖南科学技术出版社,2003
- ISBN及定价:
- 7-5357-3838-9/CNY19.00
- 载体形态项:
- 184页:图;24cm
- 个人责任者:
- 董仲文 著
- 学科主题:
- 分科教学法
- 中图法分类号:
- G427
- 提要文摘附注:
- 本书介绍的是在生物课程的探究学习中必须用到的基本技能。它包括：观察、阅读、提问、实验、调查、思考、表达与交流。每一部分先安排一个尝试性的“探究活动”，让读者先做做，了解自己对这项技能掌握了些什么，还应该掌握些什么。然后进行“探究指导”，介绍完成探究活动所需要用到的方法和技巧。用心十分明确，是为广大中学生学好新的生物课程提供一个必需的辅助工具。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G427/1 | C000188604 | 2003 |  文科阅览区(三楼)
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可借 | |
| G427/1 | C000188605 | 2003 | 文科阅览区(三楼)
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可借 | 总服务台 |
| G427/1 | C000188608 | 2003 | 文科阅览区(三楼)
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可借 |
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