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题名/责任者:

涵义的形而上学研究/何朝安著

出版发行项:

上海:上海人民出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-208-17818-2/CNY88.00

载体形态项:

301页:图;24cm

并列正题名:

Metaphysical investigation of sense

个人责任者:

何朝安 著

学科主题:

形而上学-研究

中图法分类号:

B081.1

一般附注:

国家社科基金后期资助项目

责任者附注:

何朝安, 四川绵阳人, 东华大学人文学院副教授, 硕士生导师, 复旦大学哲学博士, 罗格斯大学 (Rutgers University) 认知科学中心访问学者。主要从事科学哲学、形而上学、哲学逻辑等领域研究。

书目附注:

有书目 (第286-301页)

提要文摘附注:

本书立足于当代分析形而上学的新进展, 尝试对弗雷格的涵义理论进行系统探究, 并尝试对涵义的概念给出一套新颖且融洽的严格说明。本书第一部分 (第一、二、三章) 是铺垫性研究, 用于廓清建立涵义理论所须满足的基本理论诉求。第二部分 (第四、五、六章) 是批判性研究, 为涵义理论的正面构建提供充分的理论辩护。第三部分 (第七、八、九章) 是构造性研究, 通过引入当代模态形而上学的理论资源, 严格而系统地刻画弗雷格语义学纲领下的涵义概念, 并初步构造以此涵义概念为基础的意义理论框架。

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