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题名/责任者:

中国教师教育政策研究:1949-2022/李广, 苑昌昊等著

出版发行项:

长春:东北师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5771-0974-9/CNY70.00

载体形态项:

232页;24cm

并列正题名:

Research on the teacher education policy in China

个人责任者:

李广 著

个人责任者:

苑昌昊 著

学科主题:

教师教育-教育政策-研究-中国-1949-2022

中图法分类号:

G659.2

一般附注:

国家出版基金项目

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

李广, 东北师范大学教育学部教授, 博士研究生导师;教师教育研究院执行院长, 国家级教师教学发展示范中心主任。苑昌昊, 东北师范大学教育学部博士研究生, 主要从事教师教育研究与课程论研究。

书目附注:

有书目 (第202-210页)

提要文摘附注:

本书共由九章构成, 具体为: 第一章, 教师教育政策的基础理论研究 ; 第二章, 我国教师教育政策的历史变迁 ; 第三章, 我国教师教育政策的价值取向 ; 第四章, 我国教师教育政策的时代表征 ; 第五章, 我国教师教育一体化实践探索 ; 第六章, 我国教师队伍建设的政策建议 ; 第七章, 我国教师教育政策的历史成就 ; 第八章, 中国式教师教育现代化政策逻辑 ; 第九章, 我国教师教育政策的发展趋势。除此之外, 附录部分按倒序的方式呈现了新中国成立以来教师教育相关政策文献, 以供读者查阅检索。

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