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首记录 上一条 1 / 2 下一条 尾记录 MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:98

题名/责任者:
协作记忆:理论, 研究和应用:theories, research, and applications/(美) 米歇尔·L. 米德 ... [等] 编辑/Michelle L. Meade ... [等] 刘希平, 唐卫海, 张环等译
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2023
ISBN及定价:
978-7-303-26537-4/CNY139.00
载体形态项:
536页:图;29cm
统一题名:
Collaborative remembering : theories, research, and applications
其它题名:
理论, 研究和应用
丛编项:
心理学经典教材译丛
个人责任者:
米德 (Meade, Michelle L.) 编辑
个人责任者:
哈里斯 (Harris, Cella B.) 编辑
个人责任者:
伯根 (Bergen, Penny Van) 编辑
个人次要责任者:
刘希平 译
个人次要责任者:
唐卫海 译
个人次要责任者:
张环 译
学科主题:
记忆-研究
中图法分类号:
B842.3
题名责任附注:
题名页题: (美) 米歇尔·L. 米德, (澳) 西莉亚·B. 哈里斯, 彭妮·范·伯根, 约翰·萨顿, 阿曼达·J. 巴尼尔编辑
责任者附注:
米歇尔·L. 米德, 美国蒙大拿州立大学心理学系副教授。刘希平, 天津师范大学教授、博士生导师。唐卫海, 天津师范大学教授, 博士生导师。
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书主要内容是关于认知心理学领域记忆研究的一个新的研究方向, 是本领域目前最权威、最前沿的著作。过去的一百多年学界主要研究个体记忆, 最近开始关注集体记忆。相比于会出现偏差和再塑造的个体记忆, 集体记忆有着更加全面、准确, 心理学家更重视将心理现象放到广泛的社会背景下去探讨, 这种新的研究视角, 更加强调个体之间信息的交互与分配, 在20世纪九十年代, 协作提取研究范式作为一种关键的研究范式被提出来, 这种研究范式专门探讨社会交互效应对个体记忆提取过程的影响, 本书分为四个部分, 共26章。按照集体记忆的不同领域进行划分, 是这一领域的权威之作。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
B842.3/57 C001616403 2023  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
B842.3/57 C001616404 2023  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
B842.3/57 C001616405 2023  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
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